Организация творческой деятельности детей 3-7 лет

Урок 26. КАК МОЖНО ПОЖАЛЕТЬ?

Цели: учить передавать своё эмоциональное состояние при помощи мимики, понимать настроение музыки, передавать настроение в совместном рисунке; развивать эмпатию.

Оборудование: зеркальце для каждого.

1. Вводная часть.

Выполнение упражнения «Передай улыбку».

Включается аудиозапись П. И. Чайковского «Болезнь куклы».

Воспитатель. Послушайте музыку! Какое настроение передал композитор в музыке?

2. Основная часть.

Разговор-беседа «Как можно пожалеть» (по Е. А. Алябьевой).

Воспитатель. Дети! А вам всегда бывает весело? Иногда вам бывает плохо. Вас кто-то обидел, вы ушиблись, заболели. И так хочется, чтобы хоть кто-нибудь пожалел! Давайте поговорим, как можно утешить, пожалеть.

- Как вас жалеют в группе взрослые?

- Что можно сказать человеку, чтобы он успокоился?

- Что можно сделать?

- Как вы будете себя вести, если у мамы болит голова? если сестрёнка или братик ушиблись? если заболела кошка или собака?

- Из-за чего человеку может быть плохо?

- Во всех ли случаях вы будете жалеть одинаково?

Дети! Даже если вы спешите, вам весело, всё равно, пожалейте того, кто в этом нуждается. Поступайте так, как хотелось бы вам, чтобы поступали с вами. Делайте людям добро, и оно обязательно вернётся к вам!

Повторное слушание музыки. Включается аудиозапись произведения П. И. Чайковского «Болезнь куклы».

Воспитатель. Это произведение называется «Болезнь куклы». Что вы испытываете к кукле, какие чувства? Как можно куклу пожалеть? (Дети проигрывают эту ситуацию.)

Проведение игры «Волшебное зеркало» (по Л. Д. Филипповой).

Воспитатель. В моих руках волшебное зеркало. Оно показывает моё лицо и всё то, что на нём изображено. Посмотрите и вы в волшебное зеркало. Какое настроение было у вас, когда вы слушали музыку «Болезнь куклы»? Какое настроение было на вашем лице, когда вас угощали конфетами?

Посмотрите в зеркальце! Изобразите настроение радости, горя, обиды, злости. А теперь разбейтесь на пары. Один из вас станет зеркальцем, в которое будет смотреть второй. А «зеркальце» должно точно своим лицом передать то настроение, которое увидит на лице смотрящего «в зеркало».

- Какое настроение тебе было передавать приятнее?

- Ребята! А ведь настроение легко можно передать на бумаге с помощью красок в технике «Кляксография» Цветные кляксы помогут вам рассказать о вашем настроении сейчас или в течение дня.

Дети рисуют «Настроение» в технике «Кляксография».

3. Заключительная часть.

Воспитатель. Что вам сегодня больше всего понравилось? Чему вы научились?

Выполнение упражнения «Дружеское рукопожатие».

Воспитатель. Я пожимаю руку своему соседу, тем самым передаю ему свою дружбу. Мой сосед пожмёт руку своему соседу...