Алсу и Человек в черном

Глава 40. Химическая музыка

По улице нестройным потоком текли школьники разных возрастов. Малышни практически не было, они, наверное, все уже сидели за партами. Навстречу школьникам изредка двигались взрослые, выглядевшие крайне уставшими и напуганными. Все уже были в курсе вчерашних событий. По улице проехал грузовик с обломками телеграфного столба, из него, похожая на клубящиеся шары, торчала искорёженная арматура. Медленно прокатили пять карет скорой помощи. Молодые парни в кожаных куртках, сидевшие на мотоциклах, проводили их внимательным взглядом. Во всем чувствовалось напряжённость и растерянность.

— Ох, что вчера было, — догнала Лена Алсу. На ней вновь была ее детская куртка с вышитым петушком на груди, вязаная шапка с длинными ушами.

Над поселком вдруг прокатился рев сирены, люди засуетились, и опасливо озираясь, торопливо свернули с дороги в узкие проулки. На дороге появился еще один рычащий мотоциклет. В сидевшем на нем, Алсу узнала Костю.

— Куда это он? — проводила его взглядом Лена.

Алсу промолчала. Она прождала его все утро, надеясь вместе пойти в школу. Но он в последний момент отказался, еще так презрительно скривился.

— Ты знаешь, что вчера было? Говорят, его отец с ума сошел, — сказала Лена.

— Напился, — пошутила Алсу.

— А-а-а, тогда понятно. А то, честно говоря, я испугалась. Натворил, конечно, дел. Самое главное, не врублюсь, как ему это удалось? У нас яблоню вырвало с корнем. Вот скажи, как такое возможно? Я понимаю, пурга, ветер, но человеку это реально не под силу. Корнями весь двор разнесло, машину Пронькина опрокинуло. Пронькин не верит, что это сотворил Вениамин Петрович, говорит, что это какая-то фантастическая сила.

— Не слушай Пронькина.

— А кого слушать?

— Учителей в школе, — подсказала Алсу. — У нас какой первый урок?

— Химия. Ничего не понимаю в органической химии. Вообще! — искренне пожаловалась Лена.

Когда подошли к школе, Лену окликнул Парфенов.

— Ей! Серая шейка!

— Блин, — тихо застонала она. — Ну почему именно он. Снова весь день насмарку.

— Химию сделала? — Парфенов вплотную подошел к Лене.

— Тебе-то что? — огрызнулась она.

— Дай списать. А то…

— А то что? — напряглась Лена и пугливо шагнула за спину Алсу.

— В лоб дам. Оборзела? Как ты разговариваешь со старшими?

— Вообще-то я старше тебя на две недели. — Лена вытащила из рюкзака тетрадку. — Только верни до урока.

— А где «пожалуйста»? — Парфенов полистал тетрадку, вырвал лист с домашним заданием, вернул. — На, не ссы. Сказал — сделал.

Алсу зорко следила за диалогом. В который раз убедилась, что от прежних отношений не осталось и следа. Значит, заклинание Янотаки сработало. Ладушки-оладушки. Теперь можно спокойно уезжать из этого поселка. И неважно куда, лишь бы подальше. Все, что здесь происходило странного, тем или иным образом было связано с королевской семьей. И нельзя дальше подвергать поселок таким опасностям.

В задумчивости подняла голову и увидела человека в черном длинном плаще с капюшоном, вздрогнула от ужаса. Опасливо озираясь по сторонам, он шел сквозь толпу школьников и на их фоне смотрелся засохшим виноградным побегом. И еще он был насквозь пропитан маслянисто-керосиновым запахом, даже взгляд казался сальным.

— Привет, Макарыч! — громко окликнул его Парфенов, — принес?

— Сашок, — стал торопливо гундосить человек в черном. — Только для тебя.

— Сколько?

— Только для тебя тридцатка.

— Дорого.

— Сам пойми, таких запчастей уже не осталось, не выпускают, только и можно что с помойки, да из музея.

— Лучше из музея, — хохотнул Парфенов.

— Лучше свой мотик сдай в музей или выкинь на помойку. Еще есть переднее колесо. Брать будешь?

— Если не ворованное, тащи.

— Обижаешь, братан…

Разумеется, Алсу догадалась, что это совершенно не тот человек, которого она опасалась. В ее возрасте легче сгенерировать десятки других броских идей, чем зациклиться на одной. Этому полезному знанию ее научил Янотаки.

Учительница химии опаздывала.

— Пригласили в грузинский ресторан, — пришла первая версия отсутствия учителя.

— Слиняла на частный урок…

— Застряла на пробежке…

— Да у нее трусы улетели с веревки…

Каждый оттачивал свое остроумие, стремился к негласному успеху. Как бы сказали умные люди: необходимо освежить терминологию, список ключевых слов, обновить базовый набор знаний для групповых занятий.

— Че, пятнадцать минут прошло, имеем право сорвать урок…

— Пошли, братва!

— Освобождаем помещение…

Вдруг дверь отворилась и в класс осторожно вошла Екатерина Миксовна. Она была какая-то растерянная и неловкая, словно тряпичная кукла, наспех сшитая суровыми белыми нитями.

— Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста. Тема сегодняшнего нашего урока…а кто отсутствует?.. а кто был на прошлом занятии?…а какой сейчас урок по счету?..

Содержательная все-таки получалась беседа, игра в одни ворота: спрашивает, и, не дожидаясь ответа, задает следующий вопрос. Что с ней происходит? Она будто грохнулась о землю вниз головой. И теперь после такого бесславного падения путается в мыслях.

— Екатерина Миксовна, с вами все хорошо? — все-таки не удержалась Алсу от вопроса.

— Бесфамильная! — вздрогнула учительница, — Почему ты спрашиваешь? Я немного задержалась, мониторила контент современных разработок. Изучала тренды, перспективные направления, аккумулировала для вас новости, фильмы, музыку…Да, да, Не смейтесь. Музыка в химии имеет огромное значение, от их соприкосновения и взаимодействия происходят удивительные события. Когда Ньютон играл на трубе, ему в голову пришла гениальная формула софилактического взаимодействия молекул. Впоследствии выяснилась ее пагубность для мира, и Ньютон был вынужден прекратить исследования. Да, запись с формулой он сжег, но играть на трубе не перестал.