Темный лорд Кассиус Малфой

Глава 13 Первый курс в Уагаду, лучшей школе Африки.

***

В первый день учёбы, Кассиус проснулся, как всегда, рано. Совершив утренние процедуры и переодевшись в спортивную одежду, он тихонько подошёл к эркеру и стал разминаться, пока остальные ребята ещё спали. Примерно через час, когда хорошо разогревшийся парень закончил отжиматься, его одногруппники стали постепенно просыпаться, ворочаясь на своих кроватях.

— Ты кто, снежок? — раздался хриплый со сна, удивлённый голос Джулиуса Мбоно, который сидел на постели и глупо таращился на Кассуса.

— Кто? — не понял сначала Кассиус. Потом до него дошло. Сейчас он был без скрывающего амулета и поэтому выглядел, каким и был на самом деле, стопроцентным платиновым блондином.

— Ну да, так я действительно выгляжу, — белозубо улыбнулся он. — А что, у тебя какие-то проблемы, Джулиус?

— Да нет, нет, — пошёл тот на попятную, — просто ты вчера был настоящий конголезец, а сейчас вдруг европеец.

Остальные ребята тоже внимательно разглядывали Кассиуса.

— Ну, да — развёл руками тот, — я белый, но с детства живу в Киншасе у учителя в доме. Говорил же вчера, что я, личный ученик Чибузо Ину Меня ещё в детстве родители отдали ему, так как моя магия запрещена у нас в стране и меня там ждали большие неприятности. Поэтому я и отправился сюда, когда утром увидел в руке сонный камень, как все.

— Знаешь, — рассудительно сказал Хасан аль Мансур, — у меня в Марокко нет предрассудков по поводу белых, но Африка большая и в некоторых местах вам лучше не появляться. Кто-то просто удивится, как Джулиус, а многие будут проверять на прочность. Слишком много бед, европейцы принесли народам Африки.

Как бы в подтверждение его слов, четвёртый мальчик молча сопел и буравил Кассиуса злым взглядом. Потом он не выдержал, вскочил с кровати и обвиняюще наставил палец на Малфоя:

— Это из-за вас, белых, моя семья вынуждена торговать только в нашем городе на рынке. У нас в Дебарке всем заправляют белые и моя семья вынуждена отдавать свой товар за бесценок. Вывезти что-то в другие страны на продажу не получится, если ты не белый. Такие, как ты просто душат нашу свободу, езжайте к себе домой! Я обязательно стану боевым магом и смогу тогда указать зажравшимся европейцам ваше место, — ожесточённо закончил Анбеса Айеле.

— Довольно странно делить мир только на чёрно-белое, — укоризненно покачал головой Кассиус. — Тебе парень сто́ит пожить среди людей разных национальностей и, наверное, тогда ты поймёшь, что хороший или плохой зависит только от человека, а не от цвета его кожи.

Ещё раз покачав укоризненно головой, Кассиус пошёл к своей кровати.

— Ладно ребят, я в душ, — снимая на ходу тренировочную майку, он двинулся прямиком в шкаф.

— Всё равно я ненавижу белых, — зло пробурчал себе под нос Анбеса.

Кассиус, стоя под душем, только вздохнул. Его учитель Чибузо Ину предупреждал, что на сильном магическом источнике, которым являлась любая школа магии, скрывающий амулет станет довольно быстро разряжаться. И если вчера силы, закачанной в него, ещё хватило на распределение и гостиную факультета, то к утру, он уже полностью разрядился. А значит, ему предстоит испытать некоторые проблемы из-за цвета кожи. Возможно, утром теперь придётся вставать пораньше и медитировать над амулетом, чтобы заряжать его. Тогда энергии хотя бы до вечера должно хватить. Конечно, Чибузо Ину поставил в известность руководство школы о цвете кожи и национальности своего личного ученика, но дирекция и не возражала.

Если он будет всё время ходить под амулетом и не цепляться постоянно с остальными ребятами, то никаких претензий к нему не будет. А мелкие стычки и драки — это обычное дело в школе Уагаду. Считается, что подобное времяпровождение, если оно не сильно влияет на успеваемость учеников, будет даже полезно для их развития как взрослых и самостоятельных волшебников. Выйдя из душа, Кассиус сообщил ребятам, что на завтрак сегодня не пойдёт, так как ему надо зарядить амулет и уселся в позу медитации, зажав артефакт в руках. Идти на занятия было ещё не скоро, так что мальчик решил, что справится с зарядкой медальона до этого времени. Ощутив внутри себя силу, он направил её к рукам, в которых был зажат скрывающий внешность амулет. Как только заряд станет максимальным, лёгкий удар молнии подскажет, что наполнение магией закончилась.

Адиль Кубанга, ученик пятого курса боевого факультета и заодно староста первого, смотрел на детей, усердно жующих завтрак за столом в большом зале. Одного ученика не хватало, но его соседи рассказали, что тот не голоден и просто остался в комнате. Посещение завтрака было необязательным, многие ученики предпочитали лучше выспаться или подготовиться к занятиям, особенно те, кто с вечера забыли сделать домашние задания. Адиль грустно вздохнул, мало того, что на занятиях в этом году нагрузка значительно возросла, так ещё пятый курс напрягли заботой о младших.

И хорошо, когда тебе доставался третий или даже четвёртый, там ребята уже были взрослые, но первачки — это первачки. Самые непоседливые и шебутные ученики, постоянно сующие свои любопытные носы во все места школы. А ему теперь бегать за ними, как няньке. Хорошо ещё, что у девочек есть своя староста. Чипо Чанг из Танзании, как и он. Вдвоём они сразу договорились, что будут помогать друг другу и подменять в случае чего. Вот и сейчас, из-за того, что Чипо Чанг любила с утра поспать, он и привёл всех учеников на завтрак.

Вернувшись, довольные ребята дружно ввалились в комнату, Кассиус, уже закончивший заряжать амулет, читал книгу заклинаний, оставленную ему учителем.

— Ты пропустил много вкусного, Кассиус, — сказал Джулиус, вечно худой и голодный парнишка.

— А какие лепёшки Багир были, как дома, — вздохнул смуглолицый Хасан. — Такие только у моей мамы получались. Она, как смажет их медовым маслом, так никого от стола не оттащишь, пока всё не исчезнет, — он только ностальгически вздохнул.

— Первым занятием сегодня трансфигурация, — заглянул в листок Анбеса. — Потом боёвка, — тут он сверкнул глазами в сторону Кассиуса. — Затем после обеда история магии и зельеварение.

Малфой не обратил внимания на взгляды парнишки, время ещё покажет. Анбеса или успокоится или Кассиусу придётся, объяснить толстяку, что не каждому белому сто́ит показывать свой характер, от кого-то можно и в нос получить за такое поведение.

Собрав учебники, ребята через телепорт вышли в гостиную, там всех первокурсников уже ждала Чанг, чтобы отвести на первое занятие.

— Так, мальчики и девочки, — пронзительным голосом сказала она. — Сейчас идём за мной, вертим головами по сторонам, запоминаем дорогу. В следующий раз пойдёте сами, по стрелочкам под ногами. Мысленно представьте, в какой кабинет хотите попасть, и перед вами образуется путеводная дорожка. У нас в школе никто не теряется несмотря на все её таинственные коридоры, — гордо задрала нос она.

Дружно дошагав до кабинета трансфигурации, первокурсники толпой ввалились внутрь. Внутри оказалось просторное помещение с высокими потолками и стоя́щими перед кафедрой столами, расположенными аккуратным полукругом. Рассевшись как придётся, ребята начали осматривать все вокруг, а посмотреть было на что. Отделанная красным и чёрным деревом комната создавала впечатление уюта, ощущалось, будто дети собрались в какой-то древней библиотеке. Высокие стрельчатые окна давали достаточно света, но, казалось, что углы кабинета погружены в полумрак.

Внезапно в открытое окно влетел со́кол и за кафедрой плавно превратился в невысокого пухлого мужчину.

— Ух, — выдохнул он, вытирая пот платочком со лба, — успел.

Его довольно расхлябанный вид, дреды на голове и общее впечатление какого-то неформала, а не волшебника, выбили детей из колеи. «И вот этот престарелый тинейджер, наш преподаватель трансфигурации, вы серьёзно?» — подумало большинство детей.

Между тем учитель, слегка отдышавшись и отфыркавшись, представился:

— Здравствуйте, дети, я ваш профессор трансфигурации, меня зовут Обере Сарпонг. Я мастер и к тому же «анимаг». Ну вы, наверное, это заметили, — снова улыбнулся преподаватель. — Я могу превращаться в со́кола и льва, — тут он немедленно превратился в большого, упитанного льва и негромко рыкнул.

Дети не успели испугаться, когда профессор снова стал человеком.

— «Трансфигурация» — это удивительнейшая наука, — начал он серьёзно. — Впервые о ней заговорили в Древней Греции, там жил один маг Фалько Асалон, который так долго хотел научиться летать, что однажды прыгнул со скалы. И лежать бы ему кучей мяса на дне пропасти, но сконцентрировавшись на своих ощущениях от полёта, он смог уже перед самой землёй превратиться в птицу. Так и остался жив.

— А что это была за птица? — спросила одна из девочек, сидящая на первой парте.

— Это был со́кол, юная мадмуазель, — улыбнувшись, ответил профессор Сарпонг. — Многие ученики нашей школы умеют превращаться в птиц, так как самотрансфигурация, позволяет более по́лно насладиться красотой природы вокруг нас. А сейчас дети, мы с вами займёмся первым упражнением, для развития умений настоящего мага. Вот вам задание на концентрацию и внимание.

Урок прошёл быстро и весело, хотя какой-то магии не было и в помине, если не считать то, что продемонстрировал профессор. А так обычные упражнения, которые некоторые ученики уже выполняли дома, под руководством родителей или воспитателей.

Урок боевой магии проходил по ощущениям под землёй. Адиль Кубанга прошёл вместе с первокурсниками через телепорт, вслух для всех назвав место прибытия — кабинет боевой и тёмной магии. Заходя в аудиторию, ученики неожиданно для себя очутились в мрачном каменном зале с высоченными потолками, где, кроме кучки учебных столов, сиротливо жавшихся в углу, всё остальное пространство было практически пустым, только в ещё одном углу высилось какое-то сооружение, вроде дуэльного помоста, да у той же стены, разместился ряд металлических големов, возможно, служащих тренажёрами для отработки заклинаний.

Профессором оказался сухой и древний старик, который сидел на треногом табурете и насмешливо разглядывал детей.

— Вот и новое пополнение тёмных волшебников пожаловало, — с какой-то скрытой издёвкой произнёс маг. — Меня зовут Джо Бликсем, я ваш учитель тёмной и боевой магии. Эти два вида колдовства тесно переплетаются и неразрывно связаны с друг другом. Первое направление содержат в себе всевозможную защиту от тёмных сил и волшебных тварей, которую в урезанном виде преподают сегодня во многих магических школах мира. Второе направление — это применение самих тёмных сил волшебником.

Учитель посмотрел на детей и назидательно поднял палец:

— Как вы сразу будете должны себе уяснить, применение тёмной магии к таким же, как вы ученикам, наказывается немедленным исключением. Это правило внесено в устав нашей школы ещё тысячу лет назад и с тех пор всегда выполнялось. Будь ваши родители простыми пастухами или они властители племён или стран — это ничего не изменит. Вас всё равно отчислят. Поэтому вам придётся совершенно безошибочно изучить все признаки действительно тёмных заклинаний, чтобы не опростоволосится при их применении в драках. А драки и прочие выяснения отношений между учениками, я вам скажу обычное дело, — потряс старик пальцем перед детьми.

Немного помолчав, Бликсем продолжил объяснять:

— Единственное, администрацией школы запрещено, когда в результате драки страдают посторонние. То есть, решили с кем-то сразиться, нашли специальный дуэльный зал и вперёд. Главное — не забудьте потом вызвать домовика, чтобы тот отнёс пострадавших в медпункт, — Бликсем снова усмехнулся. — А сейчас дети, вот вам первое упражнение в страшной тёмной магии для неофитов:

— Пятьдесят кругов по-над стеночкой, марш-марш, — усмехнулся старый маг и самым непонятливым или нерасторопным, тут же прилетело по жалящему заклинанию чуть пониже спины. Шокированные дети тут же принялись догонять тех, кто уже спокойно бежал вдоль стены зала, где на почему-то пружинящем полу, были видны даже полустёртые разметки дорожек.

Кое-как пробежавшая всю дистанцию толпа первокурсников, снова сгрудилась возле табурета учителя. Не добежавших не было, так как профессор не стеснялся простимулировать молнией или жалящим отстающих. После разминки, когда дети немного успокоились и расселись за столами, рядом с профессором появилась из воздуха доска с кусочком мела, который тут же начал записывать сегодняшнюю лекцию. Пока дети списывали с доски все известные признаки тёмной магии, старый учитель, казалось, дремал на табурете. Когда урок закончился, детей отпустили в комнаты, чтобы они смогли принять душ и привести себя в порядок перед обедом. После сытного обеда, на котором пусть и не было такого пиршества, как на распределении, но тем не менее было сытно и вкусно, староста снова отвёл первокурсников в кабинет Истории магии.

Просторное, светлое помещение с кучей мягких диванов, диванчиков и кресел, расположившихся перед невысоким столом, за которым сидела миловидная женщина в красивом и пёстром платье. Её иссиня-чёрная кожа, казалось, светилась изнутри. Возраст волшебницы сложно было определить, ей на вид могло быть и двадцать, и сорок одновременно.

Улыбнувшись и задорно тряхнув кучей мелких разноцветных косичек, она чуть наклонила голову набок и глубоким грудным голосом произнесла:

— Здравствуйте, дети, — меня зовут Эх-шех Аруба и я ваша учитель магической истории. Сегодня мы с вами сразу начинаем освоение этого одного из самых важных предметов в магическом образовании. Ведь не зная прошлого, не понять настоящего. Осознав мудрость или просчёты волшебников, которые жили в прошлом, вы сможете не повторить их ошибки, но превзойти достижения. А теперь достаём перья и записываем первую тему сегодняшнего урока: «Восстания гоблинов, их предпосылки, причины и последствия», — сказала профессор и на доске немедленно появилась указанная тема.

Выйдя из кабинета истории после окончившегося урока, ребята остановились в коридоре у окна, ожидая старосту девочек, чья очередь сейчас была их проводить к следующему уроку.

— Какая скукота, эта история, — протяжно зевнул Джулиус Мбоно.

— Зато учитель такая красивая, — вздохнула стоя́щая рядом с ним девочка из их курса.

— А на меня вся эта древняя история наводит сон, — продолжил мальчик. — Вот зачем мне знать, что там гоблинам не нравилось в древние времена? Сейчас-то им поди всё нравится, гребут деньги со всех, только в путь.

— Фи, мальчишки, — надула губы девчонка.

Не успевший достойно ответить Джулиус, набрал в грудь побольше воздуха, как внезапно, снова раздался пронзительный голос старосты.

— Так, ученики, быстро идём за мной, — как всегда, безапелляционно отрубила Чипо Чанг и тут же понеслась по коридору, в сторону зала телепортов.

В который раз за сегодня, пройдя через портал, дети опять оказались в каком-то подземелье. Комната была уставлена столами, за которыми было удобно работать сразу двоим ученикам. На каждом находился котёл, под которым стояла незажжённая в данный момент горелка. Все рабочие места были отделены друг от друга едва дрожащими в воздухе магическими экранами, а сверху над каждым располагалось мерцающее в свете ламп полупрозрачное нечто, по-видимому, служащее за контролем воздуха над маленькими волшебниками, чтобы не допустить отравления детей какими-нибудь ядовитыми испарениями от зелий.

За учительским столом, лицом к двери, сидел худой лысый человек в просторной золотой одежде, которая ярким пятном выделялась на фоне общей мрачности помещения.

— Здравствуйте, ученики, — проскрипел мужчина, — присаживайтесь, где удобно. Меня зовут Изем Кхуне, я «мастер-зельевар» и ваш профессор. Сегодня мы поговорим с вами о мерах безопасности на моём предмете. «Зельеварение» — одно из древнейших магических направлений, позволяющее добиваться порой просто невероятных результатов. Наверное, кто-то из вас уже слышал, — внимательно посмотрел на них профессор, — что даже удачу можно получить, всего лишь отхлебнув из пузырька. Или выпив необходимое зелье, стать намного сильнее физически. Или полив зелье на ужасную рану, тем не менее сразу остановить бегущую кровь. Раз «зельеварение» решает так много магических задач, почему же все волшебники не становятся зельеварами? На самом деле всё просто, — учитель скривил губы в пренебрежительной ухмылке. — Мой предмет настолько сложен и опасен, что вряд ли на вашем курсе найдётся хотя бы несколько человек, способных понять всю тонкость этой невероятной магической науки. Полюбить нежное бульканье кипящего котла, интуитивно почувствовать, когда надо помешать зелье и в какую сторону это лучше сделать в зависимости от времени года, суток, начала или конца варки. Наслаждаться каждой минутой, которую вы будете проводить у котла, — он мечтательно покачал головой. — Понимать, что вы творите магию своими руками. Не буду вас заранее расстраивать, но если, среди вашего класса окажется хоть один талантливый в моём предмете студент, способный учиться на «Превосходно», значит в этом году удачный набор, — жёстко подытожил профессор. — А сейчас доставайте свитки и перья, будем записывать правила техники безопасности.

Зельевар вздохнул и наставительно продолжил:

— Вы должны их выучить так крепко, что, даже проснувшись ночью, через тридцать лет, сможете рассказать всё без малейшей запинки. Ведь часто от соблюдения этих правил, написанных кровью глупцов и экспериментаторов, будет зависеть ваше здоровье, а порою и жизнь. «Зельеварение» не прощает ошибок. Если не хотите случайно отрастить рыбий хвост вместо носа, то вы точно постараетесь всё быстро освоить, — позволил себе очередную ядовитую улыбку зельевар.

— А кто не выучит, тот не проживёт и семестра, я вам обещаю.

Двигаясь на ужин, первокурсники выглядели необычайно уставшими. Первый школьный день оставил неизгладимые впечатления. Куча свитков с домашними заданиями, которые надо было подготовить к следующим урокам, на многих навевало тоску. Хорошо ещё Чанг рассказала, где находится библиотека, и объяснила, что в ней множество книг, которые помогут первокурсникам написать необходимые эссе и подготовиться к завтрашним занятиям. Сидя за столом в большом зале, Кассиус видел, что подавленное и задумчивое состояние первокурсников было не только на их факультете, но и вообще на всех.

Дети сидели, загрузившись полученной информацией и вяло ковырялись в еде. Только несколько групп первокурсников в зале вели себя активно, веселились и перекрикивались с соседями. В одной из таких групп Кассиус заметил Анбеса Айеле, который что-то втолковывал двум крепким парням, с короткими жёсткими волосами на голове. Кассиус уловил быстрые взгляды, которые компания бросала в его сторону. «Наверное, этот толстячок не оставил свои мысли по поводу белых, — подумал Кассиус. — Придётся преподать им урок хорошего воспитания, заодно и толстяка окоротить. А то плохо, когда рядом с тобой живёт ненавидящий тебя человек. Мало ли, ещё нагадить как-нибудь попытается».

Поэтому, предполагая скорые проблемы, он спросил у первого встреченного старшекурсника:

— Скажи, пожалуйста, а где первакам можно подраться между собой в школе?

Старшекурсник удивлённо посмотрел на Кассиуса:

— Ого, малышня! Вы, ребята, первый день в Уагаду, а уже ищете, где друг другу носы расквасить? Не зря маска вас на боевой факультет отправила, — ухмыльнулся он. — Слушай, в общем:

— В каждом коридоре есть дверь, синего цвета. За ней всегда находится дуэльный зал. Он многомерный, так что даже, если кто-то раньше зашёл внутрь, вы с ним никогда не встретитесь, если не представили в голове того, кто туда уже вошёл. То есть, когда ты знаешь, что туда зашёл я, то войти в тот же вариант помещения сможешь, а если не знаешь, то зайдёшь в какую-то другую комнату, обстановку которой себе навоображаешь. Правда, столовую с пирожками дуэльный зал не создаст, сколько ни воображай. Это древнее боевое волшебство. И ещё, — серьёзно продолжил он, — обязательно вызывай домовика, чтобы тот доставил пострадавшего в больничную палату. Это и правилами школы оговорено особо. Иначе не избежать наказания, вплоть до исключения, если дуэль приведёт к гибели или неисправимому увечью учеников.

Кассиус сосредоточенно кивал и впитывал науку, как губка.

Проводя на улицах Киншасы достаточно много времени, он давно получил уроки, как постоять за себя и как занять лидирующее положение в группе подростков, причём всё это, не используя колдовства. Уроки магии, которые вбивал в него Чибузо Ину с детства, смогли бы скорее навредить. Большинство изученных заклинаний были направлены на убийство противников, и Кассиус не без основания предполагал, что почти все они как раз и являются той самой чёрной магией, о запрете применения которой к ученикам, и сообщил на первом занятии профессор. Поэтому Кассиус в предполагаемой драке, рассчитывал больше на свой прокачанный телекинез и природную ловкость, чем на заклинания.

Выйдя из Большого зала Кассиус, отправился по коридору к портальным переходам.

— Эй, снежок! — окликнул его Анбеса Айеле, стоя́щий с ещё четверыми ребятами в другой стороне коридора. — Иди сюда, разговор к тебе есть.

Среди них как раз были те крепыши, с которыми Айеле разговаривал за обедом. Ещё двое в этой компании, тоже выглядели типичными жителями бедных кварталов Киншасы.

— Что хотел, Анбеса? — почти дружески улыбаясь, произнёс Кассиус. — Я смотрю, ты нашёл себе новых друзей и решил нас познакомить после ужина? Я всегда рад новым встречам. Здравствуйте, меня зовут Кассиус, а вас?

Подростки пробурчали приветствие, а Анбеса, выступающий заводилой компании продолжил:

— Нам не нравится, что в этой школе появился белый ученик. Уагаду только для правильных волшебников, здесь белым не стоит даже появляться, можно здоровье потерять, а то и жизнь.

— Оу, а при чём тут я? — не меняя дружелюбного выражения лица, картинно удивился Малфой.

— Потому что ты белый, просто сейчас под скрывающим амулетом, — обвиняюще ткнул в него пальцем Анбеса.

— Знаешь, толстяк, — жёстко сказал Кассиус, скривив губы, — а мне вот кажется, что ты просто тупой идиот, который ищет повод, чтобы подраться. Так вот, я не против зайти в вон тот зал, дверь в который я вижу за вами по коридору. Там я вам, недоумкам, быстро объясню, как у нас в Киншасе поступают с тупыми гопниками. Ты понял меня «кичва ча бубу»?

Анбеса зло скривился, и больше не тратя время на разговор, пошагал к двери боевого зала. Представив себе просто пустую комнату, ребята по очереди зашли внутрь, но двое подростков остались стоять у двери, чтобы в случае чего пресечь попытку Кассиуса сбежать. Но Малфой убегать никуда не собирался. Вместо этого он подошёл подальше к центру комнаты и развернулся лицом к компании.

— Ну так что, вы планируете устроить тут дуэль один на один или толпой полезете? — насмешливо проронил он, глядя на сердитых подростков, которые нервно мялись напротив.

— Много чести дуэль с тобой тут проводить, — зло прошипел Анбеса. — Мы так тебе наваляем, что ты в больничке очнёшься, без зубов. И ходить потом сможешь только под себя.

Ощутив поддержку и ярость заводилы, компания подростков, как стая волков, тут же бросилась на Малфоя, окружая его с разных сторон, даже не доставая палочек. Кассиус, всё также улыбаясь, выхватил свою и наколдовал слабенький «Щит от физических воздействий», а левую руку направил на толстяка и демонстративно щёлкнул пальцем.

Телекинетический удар был страшен. Пока остальная толпа стремилась зайти с боков, натыкаясь на щит, удерживаемый палочкой, несчастного Анбесу с силой крутануло в воздухе и просто размазало по стене. Толстый подросток, как раздавленная муха, сполз вниз и потерял сознание. Окровавленное пятно, оставшееся на месте удара, шокировало нападающих, и они резко отпрянули от Малфоя. Кто-то попытался достать палочку, зацепившуюся за что-то в кармане мантии, кто-то, наоборот, припустил к двери в попытке убежать, но тут Кассиус снова взмахнул рукой и в комнате раздался отвратительный хруст ломающихся костей.

Нападающие, как сломанные игрушки повалились на пол, кто где стоял. Тишину просто взорвал всё нарастающий крик боли, ругательства и проклятья.

— Что макаки, вам ещё надо объяснять, к кому в школе можно лезть, а к кому и не стоит? Что-то ваш толстый друг молчит, наверное, не понравилась встреча со стеночкой, а? — ухмыльнулся Малфой лениво. — Так и быть, в честь первого учебного дня, я вас прощаю.

После этого он вызвал, как и было указано в правилах, домовика и попросил его доставить пострадавших в больничную палату. Анбеса Айеле больше так и не вернулся в их комнату, после случившегося его перевели на факультет «Природы и звёзд», где он, впоследствии старался поменьше показываться Малфою на глаза. Кассиус, не скрываясь, рассказал ребятам, что они с толстяком серьёзно поругались по поводу цвета кожи и присутствию белого в школе.

А потом ему пришлось объяснять Анбеса свою позицию. А то, что мальчик совсем не по-пацански, подключил к разборкам других учеников, показало его во всей красе, как недалёкую и трусливую гиену. Не считая этого происшествия, учёба просто летела как ураган. Новые знания вбивались в детей иногда даже буквально, поэтому Кассиус и остальные его однокурсники не заметили, как пролетели итоговые экзамены и закончился первый курс.

Выйдя на площадку перед замком, Малфой попрощался с ребятами. Конечно, за этот год они не стали близкими друзьями, но болтали между собой уже по-приятельски. Хасан аль Мансур даже приглашал его летом к себе в Маракеш, обещая просто умопомрачительный отдых.

Кассиус сжал в руке сонный камень и оказался на портальной площадке возле поместья Чибузо Ину. Предстояло провести летние каникулы, на которых учитель ещё перед отправкой в школу, пообещал устроить жестокий марафон выживания для Малфоя.