Что такое хорошо и почему это плохо

В 1993 году, когда я только приехал в Кали, мне надо было прочитать курс лекций трем преподавателям, чтобы ввести их в курс дела. Неожиданно для меня на лекции начали ходить еще человек десять.

Я максимально упростил изложение, так, чтобы все было ясно любому. Поскольку вещи там были достаточно трудные, то подготовка каждой лекции занимала много времени. После третьей лекции ко мне подошел профессор-немец и спросил:

– Ты, случаем, с ума не сошел?

– А что такое?

– Я, конечно, понимаю, что такие лекции готовить трудно, но колумбийцы говорят, что всё так примитивно, что не стоит и ходить!

– И что же делать? – спросил я наивно.

– А читай нормально!

Я так и сделал.

Результат меня удивил: после очередной лекции ко мне подошли несколько человек (по одному), пожали руку и сказали, что это была блестящая лекция.

Больше я их на лекциях не видел. А еще через лекцию и остальные слушатели, не входящие в состав первоначально предполагаемых слушателей, тоже испарились.

Загрузка...