Ожидание чуда. Выпуск 2

Досуг “В ГОСТИ К ВЕСНЕ”

В сценарии использован материал М. Милютиной, ясли-сад № 37, Московская область//“Дошкольное воспитание”. 1995. № 5. С. 120; № 6. С. 114. Дополнен и переработан.

Дети входят в зал и садятся на стулья. Центральная стена украшена по-весеннему: в левом углу — улыбающееся солнышко, веточка березки; в правом — два облачка и клин перелетных птиц; внизу — подснежники, те самые аппликации, которые дети выполнят на комплексном занятии; на полу ручеек из голубой шелковой материи.

Ведущий.

Дети выбегают, становятся врассыпную и исполняют “Песенку о весне”, муз. Г. Фрида, сл. Н. Френкель. Двое-трое детей аккомпанируют вступление и проигрыш на треугольниках.

1-й ребенок.

Ведущий.

Куда он бежит? В весенний лес. Отправимся вместе с ручейком в лес встречать весну-красну. Но лес далеко... На чем же нам туда добраться? (Дети высказывают свои предложения.) Отлично! Поедем на автобусе!

Дети “строят” автобус (становятся парами, шофер берет руль и кепку): двигаются по кругу топающим шагом, напевая песню “Наш автобус голубой”, см. приложение 7.

Ведущий. Остановка. Смотрите, сколько на поляне подснежников! Красота какая! Глаз не отведешь!

1-й ребенок.

Ведущий. И музыка волшебная звучит — “Подснежник” П.И. Чайковского. Берите подснежники (искусственные) и постарайтесь передать в танце лиричное весеннее настроение.

Дети исполняют произвольный танец под музыку П.И. Чайковского “Подснежник” в инструментальном сопровождении (с сокращениями).

2-й ребенок.

Дети, стоя врассыпную, поют песню “Расцвели подснежники”.

Ведущий. Послушайте, как весной птицы поют.

Дети ставят цветы в вазу, присаживаются на коврик, как на пенек, и слушают “Птичьи голоса” (в записи).

Ведущий. А вот и соловушка прилетел, на березку сел, звонко песенку запел.

Дети встают и исполняют песню А. Филиппенко “Соловейко”, знакомую по прошлому году. В конце три-четыре мальчика свистят на глиняных свистульках-птичках.

Ведущий. Путь ласточки домой из теплых стран труден и опасен.

Хорошо поющая девочка исполняет песню “Ласточка”, муз. Е. Крылатова, сл. И. Шаферана// Веселая радуга/ Сост. В.М. Ефимов. М., 1984.

3-я девочка. Помните, какому красивому хороводу нас научила Царевна-Лебедь?

Девочки исполняют хоровод “Во поле береза стояла”.

Ведущий (пуская зеркальцем солнечного зайчика). Смотрите, смотрите! В лесу зайчик запрыгал, да не простой, а солнечный!

Ребенок (солнечный зайчик) исполняет песню “Солнечный зайчик”. Дети поют запев, солист — припев. Выходит девочка-солнышко, одетая в желтое платьице, с короной на голове.

Солнышко. Здравствуйте, дети! Я — ясное солнышко. Поздравляю вас с весенним праздником!

Очень-очень птичек я люблю. С ними поиграю!

Воробей.

Дети исполняют танец “Солнышко и птички” (постановка автора).

Ведущий. Солнышко, мы ищем весну. Ты ее не видело?

Девочка-солнышко исполняет песню “Девочка-весна”, муз. Е. Зарицкой. Выходит весна — взрослый, одетый в костюм нежно-салатового цвета, который обшит цветами. На голове — венок. Двигается под “Весенний вальс” А. Филиппенко.

Весна.

Ведущий. Ну, Весна, как дела?

Весна. У меня уборка!

Ведущий. Для чего тебе метла?

Весна. Снег смести с пригорка!

Ведущий. Для чего тебе ручьи?

Весна. Мусор смыть с дорожек!

Ведущий. Для чего тебе лучи?

Весна.

Выбегают дети в шапочках-масках с музыкальными инструментами.

Мышка.

Баран.

Две кошки.

Медведь.

Лисенок.

Заяц.

Герои инсценировки играют, остальные дети и взрослые пляшут.

Ведущий.

Весна.

Проводится игра “Оркестр” под украинскую народную мелодию.

Весна.

Ведущий.

Дети садятся в автобус и с песней уезжают из леса. Весна на прощание им машет рукой, приглашает приходить в гости.