Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 98

Упражнение 1. «Определение»

Цель: сформировать у ребенка умение и навык составления определений.

Задание: заполнить пропуски в определениях:

Масленка — это посуда для __

Хлебница — это посуда для __

Окончание — это часть слова, которая __

В данных неполных определениях есть видовое и родовое понятия. Дописать видовые отличия.

Упражнение 2. «Род — вид»

Цель: сформировать у ребенка умение устанавливать последовательность подчинения понятий.

Задание: заполнить таблицу из данного перечня слов:

коза, футбольный мяч, животное, мебель, игрушка, письменный стол.

Упражнение 3

Дан ряд чисел. Определить особенность составления ряда и продолжить его:

62; 54; 47; 41; ...

Упражнение 4. «Занимательная модель»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слова по данной модели:

Л — —

Л — —

Л — —

Л — —

Л — —

Упражнение 5. «Зашифрованное слово»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить новое слово, взяв по слогу из слов:

КОСАРИ ЗАМОРОЗКИ ЛЕТЧИК