Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 101

Упражнение 1. «Определение»

Цель: сформировать у ребенка умение и навык составления определений.

Задание: заполнить пропуски в следующих определениях:

Берлога — это дом для __

Груша — это дерево, на котором __

Прилагательное — это часть речи, которая __

Корень — это часть слова, которая __

В данных неполных определениях есть видовое и родовое понятия. Дописать видовые отличия.

Упражнение 2. «Обобщение»

Цель: научить ребенка обобщать.

Задание: продолжить перечень и назвать группу слов общим словом:

РОССИЯ, ПОЛЬША ...

Упражнение 3. «Род — вид»

Цель: сформировать у ребенка умение устанавливать последовательность подчинения понятий.

Задание: дополнить таблицу следующими словами:

одежда, головной убор, черника, ушанка, ягода, зимнее пальто.

Упражнение 4

Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и продолжить его:

8; 3; 9; 4; 10; 5; ...

Упражнение 5. «Превращения слов»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: изменяя по одной букве в каждом слове, превратить козу в лису. Записать цепочку слов:

КОЗА ............................ ЛИСА