Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 126

Упражнение 1. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях, классифицировать.

Задание: найти лишнее слово:

ТРАМВАЙ МЕТРО ТРОЛЛЕЙБУС САМОСВАЛ

Как можно назвать общим словом оставшиеся слова?

Упражнение 2. «Составление предложений»

Цель: развить у ребенка способность устанавливать связи между предметами и явлениями, творчески мыслить.

Задание: составить несколько предложений, используя слова:

РЕКА РУЧКА СОБАКА

Упражнение 3

Дан ряд букв. Отметить закономерность составления ряда и продолжить его:

О; Р; Н; Й; И; К; Е; ...

Упражнение 4 «Родственные слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза, научить подбирать однокоренные слова.

Задание: к данным словам подобрать слова-«родственники»:

ЧЕТЫРЕ —

ВОДА —

Упражнение 5. «Отгадай метаграмму»

Цель: развить у ребенка логическое мышление.

Задание: отгадай загадку:

Волина В. «Учимся играя»