Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 61

Упражнение 1. «Классификация»

Цель: научить ребенка классифицировать.

Задание: даны числа:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10

Разделить их на 2 группы:

а) четные

б) нечетные

К какой группе следует отнести числа:

16; 31; 42; 18; 37?

Упражнение 2. «Слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: записать в скобках слово, которое служит окончанием первого слова и началом второго:

ПО ( ) В

Упражнение 3. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка классифицировать.

Задание: какая буква в ряду лишняя и почему?

Б Г И К

Упражнение 4

Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и записать три следующих числа:

26; 21; 20; 15; 14; ...; ...; ...

Упражнение 5. «Анаграмма» (спрятанное слово)

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: из данных слов путем перестановки букв составить новые слова и записать их: