Упражнение 1. «Загадка»
Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.
Задание: отгадать загадку:
Без крыльев летят, без ног бегут,
Без паруса плывут.
Упражнение 2. «Обобщение»
Цель: научить ребенка обобщать.
Задание: продолжить перечисление и назвать общим словом:
А, Я ...
Упражнение 3. «Род — вид»
Цель: сформировать у ребенка умение устанавливать последовательность подчинения понятий.
Задание: даны три понятия, находящиеся в отношении последовательного подчинения: а) житель России, европеец, москвич; б) лисички, грибы, съедобные грибы.
Соотнести объемы понятий и пронумеровать слова. Самое узкое понятие, входящее в два других, — 1; самое широкое — 3.
Упражнение 4
Дан ряд букв. Найти закономерность составления ряда и записать недостающую букву:
Г ж Д з Е и ...
Упражнение 5. «Отгадай метаграмму»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: отгадать слова и записать их:
С «П» — разрежет доску смело,
С «С» — по плечу любое дело.
Что за слова? Ты отгадай
И их писать не забывай.