Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 158

Упражнение 1. «Превращение слов»

Цель: развить у ребенка логическое мышление и мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: превратить час в год, последовательно меняя в словах по одной букве. Записать цепочку слов: ЧАС..................................ГОД

Упражнение 2. «Омонимы»

Омонимы — слова, имеющие одинаковую форму (звучание, написание), но разные по значению.

Цель: развить у ребенка речь и мышление.

Задание: записать в скобках слово, которое означало бы то же, что слово и словосочетание, стоящие за скобками:

Упражнение 3. «Выражаем мысли другими словами»

Цель: научить ребенка точно выражать свои мысли, развить его речь.

Задание: передать ту же мысль, но другими словами:

Я прочитал интересную книгу

Ни одно из слов данного предложения не должно использоваться в новом. Смысл искажаться не должен.

Упражнение 4. «Эхо»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить новые слова, исключив первый слог из данных слов:

Упражнение 5. «Отгадай ребус»

Цель: развить у ребенка логическое мышление.

Задание: отгадать зашифрованное слово: