Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 95

Упражнение 1. «Обобщение»

Цель: научить ребенка обобщать.

Задание: продолжить перечень слов и назвать общим словом:

КУБИКИ, КУКЛА ...

Упражнение 2. «Род — вид»

Цель: сформировать у ребенка умение устанавливать последовательность подчинения понятий.

Задание: расположить по колонкам таблицы следующие слова:

а) мебель, полка, книжная полка;

б) шариковая ручка, ручка, письменные принадлежности

Упражнение 3. «Логическая задача»

Шли три теленка. Один впереди двух, один между двумя, а один позади двух. Как шли телята?

Упражнение 4 «Зашифрованное слово»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить новое слово, взяв по одному слогу из данных слов:

САПОГИ ПАРАШЮТ ФАНТАЗИЯ

Упражнение 5. «Анаграмма» (спрятанное слово)

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: из двух самостоятельных слов составить новое слово:

ТОЧКА + РАК =

АУЛ + РАК =

КАФЕЛЬ + РОТ =