Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 14

Упражнение 1

Цель: научить ребенка узнавать предметы по заданным признакам.

Задание: назвать предметы, которые могут быть и большими, и маленькими.

Упражнение 2

Цель: научить ребенка называть свойства и признаки предметов и геометрических фигур.

Задание: как называется эта геометрическая фигура? Сколько у фигуры углов? Из скольких отрезков она состоит?

Упражнение 3. «Найди существенное»

Цель: научить ребенка находить существенные признаки предметов.

Задание: выделить два слова, наиболее существенные для слова, стоящего перед скобками:

БОЛЬНИЦА (сад, врач, радио, больные, помещение)

Упражнение 4. «Логическая задача»

Мама, папа и я сидели на скамейке. В каком порядке мы сидели, если известно, что я сидел слева от папы, а мама — слева от меня?

Упражнение 5. «Зашифрованное слово»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить слово из первых слогов данных слов:

БАРАН

РАНА

БАНКА