Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 144

Упражнение 1. «Поиск предметов со сходными свойствами»

Цель: научить ребенка выделять в предмете разнообразные свойства, оперировать в отдельности каждым из них.

Задание: в течение 5—10 минут написать как можно больше слов, обозначающих предметы, сходные по каким-либо свойствам со словом

ДУШ

Упражнение 2. «Родственные слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза, научить подбирать однокоренные слова.

Задание: к данным словам подобрать слова-«родственники»:

ДЕСЯТЬ —

ГОРОД —

Упражнение 3. «Анаграмма» (спрятанное слово)

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить новые слова путем перестановки букв в данных словах:

ЛИПА + НОТА =

ТОМ + ВАТА =

ИЛ + ДОМНА =

Упражнение 4. «Превращение слов»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: изменяя последовательно по одной букве в словах, превратить лося в волка. Записать цепочку слов.

Упражнение 5. «Отгадай шараду»

Цель: развить у ребенка Логическое мышление.

Задание: отгадать сначала части слова, а затем и все слово:

Какой инструмент состоит из ноты и игры?