Упражнение 1. «Что лишнее?»
Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях.
Задание: найти лишнее слово:
СМЕЛЫЙ ТРУСЛИВЫЙ ХРАБРЫЙ ОТВАЖНЫЙ
Как можно назвать оставшиеся слова общим словом?
Упражнение 2. «Противоположность»
Цель: развить у ребенка логическое мышление.
Задание: к данным словам подобрать слова с противоположным значением:
Густой —
Чистый —
Гладкий —
Добрый —
Упражнение 3
Дан ряд чисел. Отметить закономерность составления ряда и продолжить его:
36; 27; 20; 15; 12; ...
Упражнение 4. «Отгадай метаграмму»
Цель: развить у ребенка логическое мышление. Задание: отгадать загадку:
С «П» — трухлявый,
С «Л» — всегда усталый,
С «Д» — он длинный иль короткий,
С «Т» — идет всегда с тобою ловко.
Упражнение 5. «Эхо»
Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.
Задание: из данных слов составить новые, сделать это помогут вопросы:
Чемпион 1) Какой цветок вручили чемпиону?
Стряпуха 2) Какое блюдо приготовила стряпуха?
Гречка З) Как называется водный поток?
Хомут 4) Куда забросили хомут?
Тюлень 5) Почему поймали тюленя?