Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 159

Упражнение 1. «Зашифрованное предложение»

Цель: развить у ребенка логическое мышление.

Задание: составить предложение, упорядочив последовательность слов, и записать его:

ИЗ ПОЕЛ ОН ХОРОШО АНДРЕЙ ШКОЛЫ ПРИШЕЛ КОГДА

Упражнение 2. «Омонимы»

Омонимы — слова, имеющие одинаковую форму (звучание, написание), но разные по значению.

Цель: развить у ребенка речь и мышление.

Задание: записать в скобках слово, которое означало бы то же, что слово и словосочетание, стоящие за скобками:

ОВОЩ ( ) СТРЕЛКОВОЕ ОРУЖИЕ

Упражнение 3. «Выражаем мысли другими словами»

Цель: научить ребенка точно выражать свои мысли, развить его речь.

Задание: передать ту же мысль, но другими словами:

Теплоход ушел далеко в море

Упражнение 4 «Пары слов»

Цель: научить ребенка находить связи между словами.

Задание: подобрать пару (соединить слова):

Упражнение 5

Найти закономерность и вставить пропущенное число: