Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 119

Упражнение 1. «Определение»

Цель: сформировать у ребенка умение и навык составления определений.

Задание: заполнить пропуски в определениях:

а) Боксер. — это ..., который занимается ...

б) Спортсмен — это человек, который ...

в) Учитель — это ..., который ...

Упражнение 2. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях, классифицировать.

Задание: найти лишнее слово:

СКАЗКА БЫЛИНА ПОВЕСТЬ ПОСЛОВИЦА

Упражнение 3. «Родственные слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: подобрать к данным словам слова-«родственники», однокоренные слова:

УЧЕНИЕ —

ДВА —

Упражнение 4 «Слова наоборот»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: найти слова, из которых в результате перестановки букв можно составить новые слова, например: лось — соль.

Упражнение 5. «Логическая задача»