Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 117

Упражнение 1. «Определение»

Цель: сформировать у ребенка умение и навык составления определений.

Задание: заполнить пропуски в определениях, используя следующие слова и словосочетания:

рисуют; следит за порядком; участок земли.

Карандаш — это предмет, которым ...

Дежурный — это человек, который ...

Клумба — это ..., на котором растут цветы.

Упражнение 2. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях.

Задание: найти лишнее слово:

АНДЕРСЕН, ПЕРРО, БР. ГРИММ, ПУШКИН

Упражнение 3

Дан ряд букв. Отметить закономерность составления ряда и продолжить его:

А; Б; Г; Ё; Ж; К; Л; ...

Упражнение 4. «Отгадай шараду»

Цель: развить у ребенка логическое мышление.

Задание: отгадать сначала части слова, а затем и все слово:

Упражнение 5. «Логическая задача»