Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 130

Упражнение 1. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях, классифицировать.

Задание: найти лишнее слово:

ПАСМУРНО НЕНАСТНО ЯСНО ДОЖДЛИВО

Упражнение 2. «Родственные слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза, научить подбирать однокоренные слова.

Задание: подобрать к данным словам слова-«родственники»:

ДЕРЕВО —

ПЯТЬ —

Упражнение 3

Дан ряд чисел. Отметить закономерность составления ряда и продолжить его:

36, 3; 28, 3; 20; 3; ...

Упражнение 4 «Слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: найти окончание данных слов. Им служит название дерева из трех букв:

Упражнение 5. «Омонимы»

Омонимы — слова, имеющие одинаковую форму (звучание, написание), но разные по значению.

Цель: развить у ребенка речь и мышление.

Задание: записать в скобках слово, которое означало бы то же, что и словосочетания, стоящие за скобками:

НЕБЕСНОЕ СВЕТИЛО ( ) ВРАЩЕНИЕ В ГИМНАСТИКЕ