Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 86

Упражнение 1. «Классификация»

Цель: сформировать у ребенка умение выбирать основание для классификации.

Задание: даны три группы слов:

КОШКА ОКНО МОЛОТОК

БРОШЬ ЯБЛОКО ДОМ

МЫШЬ КРЫЛЬЦО НОЖ

ДОСКА ВЕДРО ЦВЕТОК

Что послужило основанием для такой классификации?

Выбрать правильный ответ:

а) слова сгруппированы по количеству букв;

б) слова сгруппированы по родам;

в) слова сгруппированы по количеству слогов.

Упражнение 2. «Противоположность»

Цель: научить ребенка находить противоположные связи между понятиями.

Задание: подобрать к данным словам слова с противоположным значением:

ТРУС —

КОНЕЦ —

БЕЛЫЙ —

ЛЕНИВЫЙ —

ВНИМАТЕЛЬНЫЙ —

Упражнение 3. «Обобщение»

Цель: научить ребенка обобщать.

Задание: продолжить перечисление и назвать группу слов общим словом:

КОЗА, КОРОВА ...

Упражнение 4 «Логическая задача»

Сколько концов у 5 палок, 6 палок, 6 с половиной палок?

Упражнение 5. «Отгадай метаграмму»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: отгадать первое слово, добавить к нему одну букву и отгадать второе слово: