Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 132

Упражнение 1. «Поиск общих свойств»

Цель: научить ребенка находить связи между предметами, познакомить его с существенными и несущественными признаками предметов.

Задание: даны два слова, мало связанные между собой:

МЕЛ МУКА

За 10 минут ребенок должен написать как можно больше общих признаков этих предметов.

Упражнение 2. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях.

Задание: найти лишнее слово:

АРИФМЕТИКА ПРИРОДОВЕДЕНИЕ ТЕТРАДЬ ЧТЕНИЕ

Как можно назвать общим словом оставшиеся слова?

Упражнение 3

Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и продолжить его:

7; 4; 7; 9; 7; 14; ...

Упражнение 4 «Составление предложений»

Цель: развить у ребенка способность устанавливать связи между предметами и явлениями, творчески мыслить.

Задание: составить как можно больше предложений, включив в них слова:

МЯЧ РАКЕТА КНИГА

Упражнение 5. «Анаграмма» (спрятанное слово)

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить новые слова из данных слов:

КЛИН + ПАСТА =

РОВ + ГРОЗА =