Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 52

Упражнение 1. «Сравнение»

Цель: научить ребенка сравнивать предметы.

Задание: правильно ли проведено сравнение:

1) мухомор несъедобный, а у белого гриба коричневая шляпка,

2) у снегиря красная грудка, а у ласточки раздвоенный хвост?

Упражнение 2. «Классификация»

Цель: научить ребенка классифицировать.

Задание: даны слова: мандарин, яблоко, картофель, сливы, лук, тыква, капуста, помидоры, апельсины.

Назвать: 1) фрукты; 2) овощи.

Упражнение 3

Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и вставить пропущенные числа:

5; 15; ...; 35; 45; ...

Упражнение 4 «Слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: записать в скобках слово, чтобы оно стало окончанием первого слова и началом второго:

ГО ( ) НИК

Упражнение 5. «Слова»

Цель: развить у ребенка мыслительные операции анализа и синтеза.

Задание: составить новые слова, исключив один слог из данных слов: