Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 147

Упражнение 1. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях.

Задание: найти лишнее слово:

ОГУРЕЦ КАБАЧОК КЛУБНИКА ПОМИДОР

Как можно назвать общим словом оставшиеся слова?

Упражнение 2. «Поиск способов применения предметов»

Цель: развить у ребенка способность концентрировать мышление на одном предмете, рассматривать практически все свойства предмета, развивать умение вводить предмет в самые разные ситуации и взаимосвязи.

Задание: назвать как можно больше способов применения данного предмета:

ГАЗЕТА

Упражнение 3

Дан ряд чисел. Отметить особенность составления ряда и продолжить его:

56; 50; 60; 54; 64; ...

Упражнение 4 «Логическая задача»

Записать такие двузначные числа, в которых сумма десятков и единиц равна 7.

Упражнение 5. «Отгадай ребус»

Цель: развить у ребенка логическое мышление.

Задание: отгадать зашифрованное слово: