Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников

Занятие 107

Упражнение 1. «Определение»

Цель: сформировать у ребенка умение и навык составления определений.

Задание: заполнить пропуски в определениях:

Сапожник — это ..., который ...

Парикмахер — это человек, который ...

Упражнение 2. «Что лишнее?»

Цель: научить ребенка выделять общий признак в словах-понятиях, классифицировать.

Задание: найти лишнее слово:

ДОЖДЬ СНЕГ ОСАДКИ ИНЕЙ ГРАД

Упражнение 3

Дан ряд букв. Отметить особенность составления ряда и продолжить его:

А; З; И; Б; Й; К; В; ...

Упражнение 4. «Логическая задача»

Сапожник решил починить 3 пары ботинок. На каждый каблук сапожник набьет набойку, каждую набойку он прибьет 2 гвоздями. Сколько набоек и гвоздей понадобится сапожнику?

Упражнение 5. «Отгадай шараду»

Цель: развить у ребенка логическое мышление.

Задание: отгадать сначала части слова, а затем и все слово: