Ожидание чуда. Выпуск 1

Занятие 25

Программное содержание. Добиваться в пении выразительности, чистоты звучания, ансамблевого исполнения. Развивать фантазию детей в движении.

Материал. Новогодние картинки. Кукла Маша в зимней одежде. Звоночки (на каждого ребенка).

Ход занятия

Дети вместе с воспитателем приходят в музыкальный зал. Звучит “Вальс” А. Гречанинова.

М.р. Вы узнали музыку? Это «Вальс» Гречанинова. Под эту нежную, ласковую музыку танцевали наши снежинки. Посмотрите, какая у меня есть снежинка. (Показывает очень красивую, искрящуюся снежинку и проводит упражнение для коррекции зрения — авторская разработка М. Картушиной.)

Упражнение помогает следить за предметом глазами во время исполнения танца «Снежинок».

Музыкальный руководитель предлагает всем покружиться в танце. Добивается, чтобы дети двигались легко, без напряжения. с мягкими и выразительными руками, проявляли фантазию.

М.р. Замечательно! Вы так легки и воздушны, просто загляденье. Дедушка Мороз придет и удивится. Знаете, какой он добрый? Сколько подарков приносит он детям в новогоднюю ночь? Как радует и веселит ребят? Смотрите. (Дети рассматривают картинку, обсуждают увиденное.) Дедушка придет, а мы поздороваемся с ним песенкой. (Исполняет песню “Дед Мороз”, муз. В. Семенова, сл. Л. Дымовой// Музыка в детском саду. Вып. 3. М., 1987.) Давайте дедушке про елочку споем. Вспомните ее.

Исполняет вместе с детьми песню Г. Левкодимова “Елочка-красавица”. Обращает внимание на вступление. Продолжает работу по разучиванию мелодии и слов.

М.р. Смотрите, вот и куколка на санках прикатила.

Вносит куклу, одетую для зимней прогулки. Дети рассматривают ее. Педагог предлагает для куклы Маши спеть песню “Санки”, добивается выразительного исполнения, слаженного ансамблевого пения, умения прислушиваться друг к другу.

М.р. А вы любите на саночках кататься? Сейчас под музыку мы покатаем друг друга.

Становитесь в пары!

(Объясняет технику “катания на санках”: первый подает второму руки назад, оба под музыку двигаются на легком беге.) Не устали? Хотите поиграть? Тогда сейчас наши мальчики-гномы найдут для всех веселые звоночки.

Мальчики шагают по залу под “Марш” С. Прокофьева, изображая гномиков, ищут звоночки, спрятанные в корзинке. Находят и помогают девочкам их взять. Разворачивается “Игра со звоночками”.

М.р. Как хорошо мы с вами сегодня катались на саночках, играли со звоночками, песенки пели.

А какая новая песенка была? Правильно, про Деда Мороза. Понравилась она вам? Приходите, мы ее выучим и на празднике споем Деду Морозу.