Ожидание чуда. Выпуск 1

Занятие 70

Последнее итоговое занятие проводится на участке. Используется березка, растущая на территории, домик, скамейка. Музыка записана на магнитофон.

Музыкальный руководитель приходит за детьми в группу и приглашает их на музыкальную прогулку. Занятие проводится по типу предыдущего.

Вокруг березки дети водят хоровод (“Ай да березка!” и “Весенний хоровод”), участвуют в различных играх и аттракционах. В заключение им предлагают исполнить общую пляску под настоящую гармонь или баян.

Музыкальный руководитель наблюдает за тем, как дети взаимодействуют между собой, доброжелательны ли они. Делает выводы, насколько дети усвоили программу, как они двигаются, ориентируются в пространстве, насколько освоили плясовые движения и умеют ли применять их в свободной пляске. Слушает, как дети поют хором и по одному, с музыкальным сопровождением и без него, правильно ли берут дыхание, выразительно ли они двигаются. Результаты наблюдений заносит в тетрадь диагностики.