Ожидание чуда. Выпуск 1 - читать бесплатно онлайн полную версию книги автора Лариса Владимировна Гераскина (Занятие 69) #72

Занятие 69

Программное содержание. В игровой форме закреплять умение петь выразительно, легким звуком, чисто интонировать мелодию, петь хором и по одному. Вызывать желание инсценировать песню, развивать активность, эмоциональность.

Материал. Все атрибуты деревенского двора.

Ход занятия

Музыкальный руководитель приходит в группу и приглашает детей на занятие, говоря, что в зале их ждет нечто интересное. В музыкальном зале стоит домик, у ворот березка, к забору привязан бычок, вокруг курочки с цыплятками, петушок на заборе, у ворот собачка, на скамеечке кошечка (мягкие игрушки).

М.р. Ой, куда это мы с вами попали? На деревенский двор! Рано, рано утречком... (Поет песню “Пастушок”, муз. М. Красева, сл. народные, см. приложение 5.) Давайте нашего бычка на луг отправим пастись. Возьмем хворостинку и пойдем. А колокольчик зачем нужен? Правильно, чтобы бычок не потерялся.

Дети выполняют упражнение “Дудочка”, но чуть измененное: 1-я часть — гуляют с бычком, пасут его, 2-я часть — играют на дудочке, бычок прыгает от радости.

М.р. Бычка оставим на лужочке травкой-муравкой полакомиться. А вот и его мама — коровушка, услышала колокольчик и пришла.

Куда идешь, коровушка,

Рогатая головушка?

Я на луг иду гулять,

Травку свежую щипать,

Пить прохладную росу.

Молочка вам принесу.

Для ребят, для котят —

Молочка все хотят!

И. Черницкая

А это кто по двору прогуливается?

По дворику хохлатка.

По дворику мохнатка

С цыплятами идет...

Чуть детки зазеваются,

Шалят и разбегаются.

“Куда, куда, вернитеся,

Куда? Остановитеся,

Не смейте убегать!

Идите вы тихохонько,

Держитеся близехонько,

Смотрите все на мать,

А то несдобровать!”.

Из старинного сборника детских стихотворений

Кто сегодня будет мамой-курочкой? (Желающему дает шапочку.) Зови, курочка, своих цыпляток.

Дети инсценируют песню “Курочка с цыплятами” Г. Вихаревой. Раздается лай собаки.

М.р. Ты, собачка, не лай!

И цыпляток не пугай!

Про тебя мы тоже песенку споем.

Дети — хором и по одному — по желанию исполняют песню “Жучка”.

М.р. А вот и серенькая кошечка,

Села у окошечка,

Хвостиком махала,

Деток поджидала.

Как она звала своих ребяток — сереньких котяток? Правильно, ласково. (Дети подпевают звукоподражания.) Молодцы! Вы и песенку про кошечку также нежно споете? Послушаем!

Дети хором исполняют песню “Серенькая кошечка”, муз. В. Витлина.

Появляется петушок.

М.р. Хвост зелено-синий,

Алый гребешок.

А какой красивый

Петя-Петушок!

И. Черницкая

Наверно, кого-то в гости ждет. (Исполняет на фортепьяно мелодию песни “Игра с лошадкой”, цокая языком.) Кто это к нам спешит? Конечно, лошадка!

Появляется игрушечная лошадка. Дети с удовольствием поют про нее песню. Затем им предлагают поиграть в игру “Лошадки в конюшне”.

М.р. Как хорошо мы сегодня погостили на деревенском дворе! Давайте попрощаемся со всеми животными!